El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del desarrollo que influye en cómo una persona se comunica, se relaciona con los demás y percibe el mundo. Al ser un “espectro”, no afecta a todos por igual. Por ello, es fundamental entender los niveles de autismo para brindar el apoyo adecuado.
En esta guía, desglosamos los tres niveles de TEA, las señales tempranas y los derechos que protegen a los estudiantes bajo la Ley TEA en Chile.
¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)?
El TEA aparece generalmente en la primera infancia. Se manifiesta principalmente en dos áreas críticas:
Comunicación e interacción social: Dificultad para entender gestos, normas sociales o mantener conversaciones.
Conductas e intereses: Preferencia por rutinas estrictas, movimientos repetitivos y sensibilidad sensorial (luces, ruidos).
Señales tempranas de alerta
Poco contacto visual.
No responde al ser llamado por su nombre.
Dificultad para expresar emociones o entender las ajenas.
Apego inusual a rutinas y malestar ante cambios mínimos.
Los 3 Niveles de Autismo según la necesidad de apoyo
El diagnóstico se organiza en niveles según el grado de asistencia que requiere la persona. Es vital recordar que el nivel orienta el apoyo, no define a la persona.
1. Autismo Nivel 1: Necesita apoyo
Es lo que anteriormente se conocía como autismo “leve” o de alto funcionamiento. La persona puede integrarse, pero enfrenta desafíos específicos.
Observaciones: Dificultad para iniciar interacciones sociales y problemas de organización.
Cómo apoyar: Fomentar habilidades sociales, dar instrucciones claras y realizar adaptaciones en el entorno escolar o laboral.
2. Autismo Nivel 2: Requiere apoyo importante
Aquí las dificultades son más evidentes incluso con apoyos presentes.
Observaciones: Comunicación verbal limitada (frases sencillas), lenguaje no verbal muy reducido y ansiedad marcada ante cambios de rutina.
Cómo apoyar: Uso de apoyos visuales, enseñanza de autonomía progresiva y contención emocional constante.
3. Autismo Nivel 3: Requiere apoyo muy importante
Este nivel implica desafíos significativos en la vida diaria.
Observaciones: Comunicación verbal mínima o nula, gran dificultad para expresar necesidades y conductas repetitivas intensas que interfieren con el funcionamiento.
Cómo apoyar: Ambiente altamente estructurado, apoyo profesional especializado y enfoque en habilidades básicas de la vida diaria (higiene, alimentación).
Derechos y Ley TEA en Chile: Lo que los padres deben saber
La normativa chilena, especialmente la Ley TEA (21.545) y la Ley de Inclusión Escolar, protege el derecho a una educación digna.
¿Pueden expulsar a un niño con TEA de un colegio?
No por su diagnóstico. La ley es clara:
Prohibido: Expulsar, suspender o cancelar matrícula basándose en el TEA. Eso se considera discriminación.
Sanciones: Un estudiante con TEA solo puede ser sancionado por conductas graves que no estén vinculadas a su condición y tras haber agotado todas las estrategias de inclusión y apoyo previo.
Importante: La expulsión debe ser siempre la última opción, tras un debido proceso y asegurando que la medida sea proporcional.
¿Qué hacer en caso de discriminación o expulsión?
Si sientes que el colegio de tu hijo no está respetando sus derechos o ha procedido con una expulsión injusta, puedes recurrir a la Superintendencia de Educación.
¿Cuándo denunciar?
Si la expulsión es consecuencia directa de su condición.
Si el colegio no aplicó las adaptaciones o apoyos necesarios.
Si no se respetó el reglamento interno o el derecho a defensa.
Pasos para realizar la denuncia:
Vía Online: En el sitio web oficial de la Superintendencia de Educación.
Presencial: En las oficinas regionales correspondientes.
Documentación necesaria: Carta de expulsión, informes psicológicos/médicos (TEA) y cualquier evidencia de falta de apoyo por parte del colegio.
Conclusión El sistema educativo en Chile debe avanzar hacia la verdadera inclusión. Conocer los niveles de autismo y las leyes vigentes permite que las familias aseguren el bienestar y el desarrollo integral de sus hijos.
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